Мастер-класс «Нестандартное оборудование для игр на развитие дыхания, артикуляции и мелкой моторики»
В рамках ППМИ – 2026 с родителями первой младшей группы № 1 «Кроха» провели мастер-класс «Нестандартное оборудование для игр на развитие дыхания и артикуляции, мелкой моторики».
Во время практикума с родителями учитель-логопед Латыпова О. В. рассказала о том, что дыхание – это энергетическая основа звучащей речи. От развития речевого дыхания зависит правильность произношения звуков, плавность речи, громкость и интонационная выразительность речи. Уделяя должное внимание постановке правильного речевого дыхания в дошкольном возрасте, можно избежать многих речевых нарушений. Затем родители с удовольствием изготовили с помощью пенопласта, бумаги, скотча пингвиненка на льдине, а также вертушку из бумаги, с помощью которых можно не только улучшить технику дыхания, но и расширить знания об окружающем мире и закрепить новые слова.
Воспитатели Саетова С.Т. и Давлетбаева О.В. показали, как создавать карточки-пазлы с изображениями животных. Рассказали о том, что это простое, но эффективное упражнение, родителям можно провести дома со своими детьми. Создание карточек-пазлов помогает развивать внимательность, память и моторику рук у детей младшего возраста. А также родители могут обсудить с ребенком названия животных, звуки, которые они издают, места обитания и питание каждого зверя. Таким образом, помимо тренировки зрительной памяти и координации движений, дети смогут пополнить знания о мире природы.
#ППМИ2026
В рамках ППМИ – 2026 с родителями первой младшей группы № 1 «Кроха» провели мастер-класс «Нестандартное оборудование для игр на развитие дыхания и артикуляции, мелкой моторики».
Во время практикума с родителями учитель-логопед Латыпова О. В. рассказала о том, что дыхание – это энергетическая основа звучащей речи. От развития речевого дыхания зависит правильность произношения звуков, плавность речи, громкость и интонационная выразительность речи. Уделяя должное внимание постановке правильного речевого дыхания в дошкольном возрасте, можно избежать многих речевых нарушений. Затем родители с удовольствием изготовили с помощью пенопласта, бумаги, скотча пингвиненка на льдине, а также вертушку из бумаги, с помощью которых можно не только улучшить технику дыхания, но и расширить знания об окружающем мире и закрепить новые слова.
Воспитатели Саетова С.Т. и Давлетбаева О.В. показали, как создавать карточки-пазлы с изображениями животных. Рассказали о том, что это простое, но эффективное упражнение, родителям можно провести дома со своими детьми. Создание карточек-пазлов помогает развивать внимательность, память и моторику рук у детей младшего возраста. А также родители могут обсудить с ребенком названия животных, звуки, которые они издают, места обитания и питание каждого зверя. Таким образом, помимо тренировки зрительной памяти и координации движений, дети смогут пополнить знания о мире природы.
#ППМИ2026
375